46名学生每人交了100-200元金，“犯错或成绩下降就扣钱，一般交100，不好管的交200。”班主任称，这笔费用是学生主动提出，且家长同意的。学生表示，是主动，相当于押金。教育部门表示，钱已退还，将严格处理此事。46名学生每人交了100-200元金，“犯错或成绩下降就扣钱，一般交100，不好管的交200。”班主任称，这笔费用是学生主动提出，且家长同意的。学生表示，是主动，相当于押金。教育部门表示，钱已退还，将严格处理此事。
网民“刘根生”：教育需要创新，但前提是必须尊重现有的法律法规。虽说收取金的做法可能源于班主任的良苦用心，但这种尝试既缺乏法律依据，也没有理论基础，很容易引发社会质疑。
网民“张贵峰”：为激励学生提高学习成绩，在教育过程中对学生实行适当的罚，并非完全不可取，但应遵循学校教育基本规范，更重要的是帮助后进生找到弥补短板的途径，通过家校互动，促成孩子成绩的提升，切不可以罚代管。
网民“朱永华”：这看起来是形成“高度共识”的成绩金，却在教育和学生的学习心态上存在极大，如果说初一学生提出这一是出于思维单纯，班主任老师的肯定则就是在助长学生的功利心理。
网民“张卫斌”：著名教育家陈鹤琴说过，“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”那么，是谁给了学校这个，给学生贴上“不好管”的标签呢？
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