在民间体育游戏中“嗨”起来

　　url:玩，孩子们的天性，也是孩子们幼儿园生活中不可缺少的一部分。怎么玩？有讲究，也是门学问。走进天成小区院内的徐州幼师幼教集团实验幼儿园，这里的孩子们就很会玩，而且玩的很有特色，竹竿舞、翻线绳、跳方格、打方宝……有些成年人都不一定会玩的民间体育游戏，让孩子们乐在其中。

　　设计以民间体育游戏为主题

　　“现在的孩子们玩具种类很丰富，但有不少孩子常常看电视、玩电子游戏，很少到空气新鲜、阳光充足的户外进行锻炼，交往意识、合作往往欠缺。所以，我们充分挖掘和利用民间体育游戏资源，创设良好的民间体育游戏，让民间体育游戏走进孩子们的生活。”该园副园长盛梅介绍说，在幼儿园中随处可以发现民间体育游戏的特色。

　　走进徐州幼师幼教集团实验幼儿园，这里的设计都以“民间体育游戏”为主题展开的。一楼走廊是以简单的民间体育运动为主题，老师们根据不同民间体育游戏制作了装饰物，悬挂在走廊上，创造民间体育游戏的氛围；二楼楼梯展现了孩子们平时玩民间体育游戏的活动照片，以及这些游戏的玩法，每个班级每个月都设定一个民间体育游戏主题，把玩法让孩子们用画笔的形式展现出来，并在展板上；三楼走廊则是以2014年省运会吉祥物为主题，突出运动特色，激发了孩子们民间体育游戏的兴趣。不仅如此，每个班级门前走廊地面上都画着不同的游戏方格子，这也是民间体育游戏的一种。副园长盛梅表示，在幼儿园的装饰中，通过造型与色彩的特殊作用来体现不同的保教特色。根据孩子不同的年龄、楼层、区角等设置不同的色彩，明亮单纯，艳丽雅致，隐含着不同的寓意，为幼儿创设一个温馨、舒适、特色鲜明的成长。

　　孩子们在民间体育游戏中“嗨”起来

　　“嗒……嗒嗒……嗒……嗒嗒……”操场上传来清脆的有节奏的竹竿敲击声，大（2）班的孩子们正在老师的带领下，跳起了竹竿舞。小男生蹲在地面上平行的两根竹竿两侧，两只小手中分别握着一根竹竿的端头，与地上的竹竿有节奏地碰撞敲击，手中的两根竹竿根据音乐节奏时开时合。小女生排成队翩翩起舞，在竹竿敲击的节奏中，竹竿分合的瞬间，准确落脚在打开的两根竹竿中，不但会敏捷地进退跳跃，还自然地做各种优美的动作。当每一位小女巧地跳出竹竿时，小男生高声地呼喝出“嘿！嘿！”随后孩子们就会爆发出天真烂漫的大笑，看得出这份快乐的纯天然。

　　大（2）班宁尚楚是位可爱的小姑娘，她说自己特别喜欢跳竹竿舞。“我在家里给妈妈表演过，她都不会跳。”采访时，遇到董冠妍小朋友的妈妈陈銮銮刚好给孩子送衣物。“她可喜欢这个竹竿舞了，节奏感强，在家里没有竹竿，她自己喊着节奏表演跳给我们看。”陈銮銮说。

　　该园副园长介绍说，竹竿舞是瑶族、苗族、佤族、壮族、黎族等少数民族的民间舞蹈，又有一定的体育游戏性质。竹竿舞需要音乐伴奏，能促进孩子们对音乐节奏的理解，在运动中找到韵律感。“刚开始竹竿舞的时候，有的孩子会站不稳摔倒，有的孩子可能被竹竿夹住，不过现在大家都很熟练了，每次玩这个游戏，孩子们都特别开心。”

　　操场的另一端，小（1）班的孩子们在玩户外游戏“小老鼠上灯台”，听这游戏名称，就知道是幼儿的弹跳能力，蹦蹦跳跳的小班孩子们可爱极了；小（2）班的孩子们在玩着推滚车、抬花轿游戏，小车、花轿都是老师们用水桶、易拉罐等废旧材料自制的，老师们的巧手把它们成了民间体育游戏的器材；“拉大锯，扯大锯，姥姥前看大戏……”小（3）班的孩子们一边唱着民谣，一边对坐着拉小手玩“拉大锯”游戏。中（1）班的孩子们玩起了游戏“城门城门几丈高”，中（2）班孩子们推起了“风火轮”绕障碍物，中（4）班的孩子们在教室里玩起了“游戏棒”，大（1）班郑姣老师带着孩子们玩起了“翻线绳”……

　　副园长介绍说，每个班每个月都会开展一个民间游戏主题，风车、陀螺、方宝、跳马、竹蜻蜓、玻璃球、沙包、丢石子……园内的孩子们可以接触到很多过去的民间体育游戏。这些游戏不仅有趣味性，有的锻炼孩子们的手眼协调能力，有的锻炼孩子们的身体肌肉群，有的锻炼孩子们的观察力、动手能力、创造性。

　　文/记者林刚

　　图/记者白雪

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