随着互联网时代的到来，人们接触信息的手段也越来越丰富。尤其是年轻一代的大学生，他们有理想，有文化，对于社会上的热点信息比其他普通的关注程度更高。再加上手机，电脑的普及，成为大学生便捷学习以及获取信息的重要物质媒介。根据之前的调查显示，当代大学生对于社会热点信息的关注程度常高的，他们会发布自己的独特看法，同时还会深挖新闻事件背后的。
当前阶段，由于高校思想教学还坚守着传统的死板教学模式，每堂课都是教师一味的给学生理论内容，教师在课堂中处于主导地位，学生只是被动的接受。教师在课堂上缺少与学生的互动，单一的导致课堂氛围沉闷，大多数学生会厌倦思想课堂的学习。新闻热点事件中包含着很多性和文化性的内容，所以，各高校可以充分利用这个条件，把新闻热点事件融入到思政课堂中，让学生根据新闻热点事件展开讨论，发表自己的意见。通过将新闻热点融入到思想教育的课堂中，不仅可以培养学生的思维，还可以激发他们学习的兴趣。兴趣是第一老师，将学生们普遍关注的焦点话题引入课堂，提升学生与老师之间的互动，营造出轻松愉悦的课堂氛围。在交流讨论中，教师可以讲授相关理论知识，培养学生树立正确的价值观和世界观，同时也能学生们们的爱国情怀和诚信友善的。面对学生学习兴趣不高的问题，各高校应该引起充分重视，想出更多提升学生学习兴趣的新策略。
根据调查显示，虽然我国思政教育工作取得了显著的成绩，但是还是存在着一定的不足之处，需要进一步提升完善。目前，很多高校思政教育体系还不够完善。由于国家高度重视大学生的思想教育工作，因此会对各高校下达开设思想教育的课程，但是很多学校并没有真正将思想教育工作落实到实处。每次开展思想教育活动课程的时候，学校仅仅是走了一个形式，拘泥于表面，没有深入贯彻思想教育工作，不能起到很好的教育作用。例如，教师的内容不够全面生动，课程时间也很短暂，思想课堂开设的频率也很低。因此难以引起学生的学习兴趣。其次，听完思想教育课程以后，教师没有对学生进行相应的作业布置，不利于学生巩固掌握理论内容。最后，高校很少开展思想实践活动，不能让学生深刻体验党和国家传达的重要。
当前阶段，一些新闻热点事件对社会发展的积极作用是显而易见的，其中有一些具有倾向的新闻热点还可能上升为国家意识形态。同时，新闻热点中的一些正能量的内容，也可以帮助学生树立正确的价值观和世界观，培养他们的爱国情怀。因此，我们可以清晰的看到，将新闻热点事件与高校思政教育相融合是社会主义核心价值观的基础。例如，在对大学生进行社会主义核心价值观的教育时，学校可以将一些社会新闻热点事件融入课堂中，帮助他们更好的理解社会主义核心价值观的内涵，激发学生学习的兴趣，从而提升学生学习的效率，让思想教育课堂发挥出最好的效果。
由于多数高校还采取传统的教学方式，教师在课堂上不停的向学生思想教育的理论内容。纯理论的内容具有一定的抽象性，让人晦涩难懂。所以，很多学生对于思想的学习兴趣不高正是由于这一点引起的。新闻热点事件中不仅包含着国内外的一些问题，而且还有国内外的民生以及娱乐内容，除此之外新闻热点事件还涉及很多其他方面，能够让学生了解的更加全面。这些实时的事件也是学生广泛关注的焦点，因此可以提升他们学习的积极性与主动性。总而言之，新闻热点事件可以丰富思政教育内容，提升大学生学习思想理论内容的积极性。
为了更好的开展思想教育工作，高校要认识到新闻热点事件重要性，教师需要通过收集资料，总结热点信息，做好思想理论内容与新闻热点事件的结合，课堂上课的质量。由于学生年龄小以及经验不足，对于很多新闻热点事件的价值把控不到位。因此，为了促进学生接受到正确的新闻热点事件的导向，这就需要学校进行新闻热点事件的筛选。
传统考核制度仅仅关注学生的学习成绩，凭一张考卷来定义学生的学习情况。基于这种考试模式，很多学生只在考试前一晚对知识点进行突击，目的只是为了应付考试。这种情况下，学生对于内容不够了解，不利于培养学生的价值观，同时也难以形成对国家，文化等其他方面的深入了解。因此，学校应该考核模式，不仅需要重视试卷考试，还需要加上对于新闻热点事件的看法与评论，提升他们对于思想内容的理解，提高学习兴趣。
总而言之，新闻热点事件在人们的生活中发挥了重要作用。通过将新闻热点事件与思想教育相融合的方式，可以提升学生的学习兴趣，提高思想课堂的学习效率，从而培养更多高素质的人才。乔四玩死过的女人
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